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作者:左移湘     时间:2019-08-21

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沈阳师范大学学生刘丹,到丹东市金安村任党支部书记助理后不久,正赶上48米宽的浪东公路修建,涉及到对沿线一些民居的征用。“虽然我对动迁难度有一定的了解和思想准备,还特意将自己的毕业论文《论我国土地征用中的公权与私权的和谐》翻出来复习了一遍。结果自以为胸有成竹的我在现实面前还是有些措手不及。”刘丹承认,动迁工作太复杂了,篱笆多少钱一米,什么样的房子算是人居,什么样的房子又算是棚厦?就连猪圈和狗窝都要做出价。更艰难的是有些住户,连门都不让他进。最后还是在村镇干部的帮助下,才完成了动迁任务。刘丹信服了省委组织部部长唐军说的那席话:农村复杂的工作环境、繁重的工作任务,培养造就了一大批党性强、作风正、工作水平高的优秀人才,一些村干部虽然文化程度不高,但熟悉各个层次、各个方面的事情,有着独特的工作方法和丰富的工作经验,善于处理突发事件、解决棘手问题,是推动农村工作的骨干力量。

  有效运用才是关键 北京教育科学研究院课程教材中心 黄晓玲  关于“传统教学手段与现代教学技术孰优孰劣”的判断,不同主体在不同情境下判断标准各异。当前,判断二者的优劣,主要集中于对二者本身和由此带来的效果的比较上,其实其比较,除了应比较技术本身的成本外,更应考虑效果的有效性。而对于现代教学技术的“有效”运用,应有一个基本的认识。首先,现代教学技术作为一种技术,其本身是中性的,它是用来为教学服务的,不存在简单的优劣判断。其次,现代教学技术作为一种技术,其本身是有局限的,或者说在使用中总会有不足。第三,现代教学技术作为一种技术,其本身的范围是很宽泛的,并且是不断发展和完善的。  那么,如何才能有效地利用现代教学技术?首先是“内容—技术”的适切性,即内容的技术表现最优化。除了这种技术才能最好地呈现这些内容外,别的不行。其次,“内容—技术”在结合中如何最大限度地融进或体现作为主体的教师的设计思想、教学特色和个人风格。技术虽是中性的,但一经主体利用,便打上了教师独具一格的烙印。第三,学生对该饱含教师思想的“技术—内容”结合体的需求和欢迎程度有多大?学生对技术与内容巧妙结合体的需求不同、偏好不同,直接影响技术使用效益的高低。再有,“技术—内容”结合体在什么情境、什么时机呈现,也直接制约着技术的有效运用。从某种意义上说,只要当教师利用某种技术与某一内容有效结合,其使用就是最恰切的。  现代教学技术无可替代 辽宁省建平三家中学 王永飞  现在,卫星接收、光盘播放、有线电视、计算机网络教室和多媒体教室等现代传媒技术应用于教学,已成为大势所趋,其优势是粉笔、黑板等传统教学手段不能比的。正是现代教学技术有如此优势,其在教学中的应用和普及是必然趋势。有人面对现代教学技术感到无所适从,甚至困惑很多。以笔者的体验和观察,主要是两个原因,一是有些教师在使用现代教学技术时太注重形式,技术应用成了第一位,忽略了教学效果的提高。二是运用现代教学技术,要求教师有熟练的信息技术能力,如收集和处理教学资源、开发课件等,这比使用粉笔和黑板要费时费力费神。  如何解决这些问题?第一,要充分认识现代教学技术的优势。第二,勤于研究信息技术等现代教学技术与学科课程的整合。我们要明确技术永远是手段而不是目的,目的在于通过现代教学技术的应用高效达成教学的三维目标,让现代教学技术激发学生兴趣、启迪学生思维和引导学生实现探究性学习。第三,要把粉笔和黑板等传统教学手段作为现代教学技术的有益补充,因为教学具有生成性,对课堂上出现的新问题,教师利用粉笔和黑板来分析必不可少。这也就要求我们要有将传统教学手段和现代教学技术有机整合的能力,以实现教学效果的最优化。  《中国教育报》2006年6月27日第8版

学校加快国际化发展步伐,积极开展国际国内的交流与合作,与30多所国际知名大学建立了友好关系。建有2个国家“高等学校学科创新引智计划”引智基地,与国内电子、航空行业的10余个研究所建立了长期战略合作伙伴关系,积极开展创新性项目的研究开发和高层次人才培养工作。

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北京教育考试院自考办昨天(10)发布消息称,今年10月自考的50余万份试卷日前已开始评阅。针对自考控制及格率的传言,市自考办有关老师介绍,自考是水平考试,从未人为控制及格率。

据齐齐哈尔医学院副院长崔光成教授介绍,这套教材为卫生部“十一五”规划教材,包括《心理学导论》《临床心理学》《行为医学》等共计11部,教材以“生物—心理—社会”现代医学模式为指导,遵循“基本理论、基本知识、基本技能”和“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”的编写原则,将精神医学与心理学有机结合,在充分考虑精神医学专业学生毕业后实际工作需要的同时,兼顾其相关执业考试要求,使本套教材在具备科学性的基础上,更体现出实用价值。

二、维护国旗和奥运会旗的尊严。国旗代表着国家的形象和尊严,按照国旗法的要求,中华人民共和国每一个公民都有热爱国旗、保护国旗安全的责任;奥运会旗是和平、和谐、拼搏、进取的奥运精神的象征,在观看比赛过程中以及比赛结束后,请妥善保管好国旗和奥运会旗,不得随意丢弃。

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从《现代校长》周刊创刊第一期起,我就开始与其握手。每握一次手,亲密便增加一分,距离就拉近一步。借周刊征稿之际,我用三个字表达我的心声。

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胡锦涛在参观时表示,香港特别行政区政府举办的这个展览,看了以后令人高兴。10年来,香港实施“一国两制”,原有的社会、经济制度和生活方式没有变,香港作为自由港和国际金融、贸易、航运中心的地位也没有变。同时,香港同胞真正当家做了主人,香港经济更加繁荣、民生不断改善,民主逐步推进,与祖国内地的联系日益密切,呈现出生机勃勃的发展活力。

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美国凯斯西储大学医学院的专家将青少年每天发送超过120条短信的行为定义为“过度短信”,每天连续登陆社交网站3小时以上划归为过度使用社交网络。美国中西部有20的青少年接受了此项调查,其中1/5的受调查者属于“过度短信”的范畴。负责本次调查的弗兰克博士说,此次调查的结果“令人吃惊”。当今青少年花费过多时间上网或发短信,容易引起心理问题,危害身心健康。

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“我觉得正是在这样的背景下,温总理才郑重宣布:将在教育部直属师范大学实行师范生免费教育……要让教育成为全社会最受尊重的事业……鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”北师大历史学院大三学生王超说。在王超看来,政府试图通过这项政策传递一个很重要的信号:如果说教育是国本,那么师范教育就是教育之本,动摇不得。

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