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作者:左移湘     时间:2019-11-07

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  紧接着,学院及时调整教学科研重心,从以基础理论研究为主向以重大现实问题的应用性、对策性研究为主转变,从主要以“市场”为背景转向主要以“战场”为背景转变。学院调整设置了10个研究所,增建了40多个教研室,将军事与科技课程的教学比重提高到30左右,近百门服务于部队建设和军事斗争准备的课程和专题进入课堂,努力实现课堂与战场对接,为培养军政兼通的政工人才提供了有力的课程支撑。

为推动“五个校园”建设,市委教育工委、市教委成立了重庆市“五个校园”建设工作领导小组,下设办公室,负责组织、协调、督查等日常工作。成立了“平安校园”、“健康校园”、“绿色校园”、“数字校园”、“人文校园”建设五个工作组,具体负责制定实施方案、建设标准、检查指导、考核评价等工作。同时,建立“五个校园”监督检查和考核评价制度。从2009年起,市委教育工委、市教委将“五个校园”建设纳入对各区县(自治县)、各高校、直属学校年度教育工作目标考核内容。市教委对“五个校园”建设实行一年一考评,三年一复查。每年按市定评价标准对创建学校进行考评验收,授予合格达标称号,并授牌表彰。

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就下一步做好学校安全保卫工作,何挺从高度关注学校安全,继续强化责任意识;加大排查化解力度,切实解决学校安全隐患;加强各部门沟通联系,充分发挥整体合力;强化内部安全管理,确保学校安全稳定;充分发挥新闻媒体作用,加强正面宣传教育等方面提出具体要求。

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然而,此类“在允许范围内”的事件却伤害了教育的核心价值。《大学》里说,大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,华科大的老校长杨叔子也说“在大学里首先要学会做人”,温家宝总理也要求“大学要把育人放在首位”。我们今天总是说大学生功利化、不好好学习,然而,其身正不令而行、其身不正虽令不从。学校方面与教育工作者们如果首先将教育功利化,把考试当作权钱教育的筹码,我们又怎么能教育好学生,让他们遵纪守法、好好做人、将来去维护社会的公平正义与和谐稳定呢?

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  高校招生录取时也将按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类分计划进行招生。录取时,分类划线、分类投档和分类录取。考生报考时,必须按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类分类进行报考。报考文科类的考生不得兼报理科类,报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类,但须报考文科类或理科类专业对应考试科目。

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